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教育传媒到校
2025年10月

教育传媒到校直击东华三院辛亥年总理中学 - 2025年10月

贯彻贯彻全人教育　立足社区放眼世界

东华三院辛亥年总理中学自1981年创办以来，始终以「全人教育」为核心理念，致力为学生打造全面发展的成长平台。不仅关注学生的学术成绩，更注重发掘学生在音乐、体育、艺术等领域的潜能。学校以英语、STEAM、科学教育为三大支柱，不断丰富教育内涵、创新教育形式，既让学生在学术、品格、能力等方面全面成长，又积极承担社会责任，推动社区教育生态的优化。正如学校所秉持的「立足社区，贡献全港，放眼世界」的理念，为培养适应时代发展、兼具家国情怀与国际视野的优秀人才而不懈努力。

开展英文学习圈　实现「教学相长」

英语教育一直是学校的重点与优势领域，曾多次荣获行政长官颁发的相关奖项，这份荣誉不仅是对学校英文教学成果的肯定，更坚定了学校深耕英文教育的决心。为了进一步提升英文教学品质并辐射社区，学校特意申请东华三院董事局的拨款，在区内开展英文学习圈项目，助力小学提升英文水准。一方面，区内小学生能获得专业的英文培训，奠定语言基础；另一方面，学校的学生有机会走进小学课堂，以「小老师」的身份参与教学辅助，在服务他人的过程中巩固自身英文知识，培养责任感与沟通能力，实现「教学相长」的双赢局面。

跨学科语言教学　营造良好语言环境

跨学科的语言教学模式也是学校英文教育的一大特色，将英文渗透到不同学科的教学中。每年还会组织LAC交流团，带领学生前往世界各地开展研学活动，此前去过新加坡，近年又前往澳洲。在选拔参与学生时，学校秉持公平原则，不局限于成绩优异者，而是兼顾不同成绩层次、不同家庭背景的学生，部分家境困难的学生还能获得资助。

此外，学校还会定期举办Treasure Hunt、Funday Booth等丰富多样的LAC活动，让学生在轻松有趣的氛围中提升英文应用能力。同时，学校注重教师的专业发展，通过LAC观课活动，组织不同学科的教师互相观课，学习如何在非英文学科中融入英文教学，共同营造良好的校园语言环境。

完整STEAM教育体系　开展跨科专题研习

近年来，STEAM教育成为学校教育发展的另一核心方向。李校长不仅担任香港数理教育学会主席，并在STEAM教育常务委员会任职多年，对STEAM教育有着深刻的理解与前瞻性的规划。因此学校开展STEAM教育，绝非「浅尝辄止」的兴趣活动，而是强调「品质优先」，所有活动都基于合理的课程基础与明确的培养目标，为香港和国家培养创新科技人才。

为了形成完整的培养体系，学校构建了从中一到中三的三级课程框架：中一阶段，引导学生广泛涉猎Robotics、Coding等基础内容；中二阶段，深入学习3D打印等进阶技术，提升实践操作能力；中三阶段，开展大型跨学科专题研习，学习使用智能方法制作曲奇饼。每年4月，学校还会在家长日举办曲奇饼展销会，将成果向家长和社区展示，部分产品还会作为公益礼品赠送，既检验了学习成果，又培养了学生的社会责任感。

深化科学教育发展　推动小学X中学联动

随着教育趋势的发展，学校在STEAM教育的基础上，进一步将「科学教育」纳入重点发展领域。学校充分发挥自身在科学教育方面的优势，计划开展科学学习圈项目，组织学校具有科学专业背景的教师，为区内小学教师提供科学教学指导，帮助他们理解「科学探究」与普通「探究式学习」的区别，将科学性思维融入小学科学课堂；同时，也会组织本校学生参与小学科学活动的辅助工作，让学生在巩固科学知识的同时，培养科学传播意识。李校长希望借此构建「小学-中学」联动的科学教育生态，从小学阶段培养学生的科学好奇心，初中阶段强化科学探究技能，高中阶段奠定科学知识基础，推动整个社区科学教育品质的提升。

创新应用人工智能　提高自主学习效率

在科技与教育融合的浪潮中，学校也积极探索AI 在教学中的应用，主要聚焦于自主学习，搭建线上学习平台，学生完成作业后可由AI即时批改，系统根据学生的答题情况给予回馈与奖励，提高自主学习效率。同时，学校明确反对将AI用于「替代教师工作」或「帮助学生投机取巧」，如利用AI代写作业、应付考试等行为。

学校将AI教育分为三个层次：面向全体学生，教授AI的基础应用方法，培养对AI的认知与接纳度；针对教师，开展AI相关的专业培训，更新教学理念与方法；对于有潜力的精英学生，则引导他们深入学习AI程式设计、AI创新应用等进阶内容。目前，学校已与部分大学展开合作，共同研究AI在教育中的创新应用，未来计划进一步推动学生「熟练运用AI但不依赖AI」，让AI成为提升学习能力、创新思维的工具，而非「捷径」。

走出课室、探索世界　服务社会、拓宽视野

学校始终坚持「立足屯门，不局限于屯门」的理念。李校长认为，若学生的目光仅停留在周边环境，缺乏对外界的探索，视野会逐渐变得狭窄。作为东华三院辖下学校，拥有独特的资源优势，能够提供丰富的交流资源与机会。多年来，学校秉承「走出课室」的理念，积极组织学生开展多元化的校外活动：在香港本地，有各类社区调研与实践活动；在全球范围，与世界各地的学校开展交流团项目，让学生走出香港，感受不同国家与地区的文化，拓宽国际视野。

今年，学校还为中一学生设计了一项全新的社区探索专案。项目中，学生将走进社区，与区议员、艺术工作者、立法会议员以及康文署等政府机构的工作人员面对面交流，深入了解社区的运作机制与不同群体的职责，认识社区的多元面貌。这一项目不仅能让学生更贴近社区、增强社会责任感，也能帮助他们学会从多角度思考问题，为未来融入社会、服务社会做好准备。